Про це “Еспресо.Захід” повідомили у проєкті.В межах українсько-тайванської освітньої ініціативи “Не залишити нікого осторонь партнерства” старшокласники львівських шкіл вивчали основи бізнесу у таборах підприємництва. Підлітки вели переговори, створювали стартапи та застосовували штучний інтелект для вдосконалення власних ідей. А ще – презентували власні бізнес-пропозиції, тренували впевненість та лідерські навички.Проєкт також передбачав підвищення кваліфікації вчителів інформатики. 143 школи подали заявки на навчання програмування, STEM та робототехніці в Українському католицькому університеті. Після конкурсу та семимісячного інтенсивного курсу сертифікати отримали 33 вчителі інформатики із трьох областей: Львівської, Івано-Франківської та Полтавської.”Для нас велика честь навчати вчителів. Вони створюють інноваційну освітянську спільноту, передають досвід учням. А діти, які вміють програмувати, розуміють робототехніку, в майбутньому створюватимуть техніку нашої перемоги та розвитку”, — наголошує ініціатор проєкту, народний депутат Микола Княжицький.За відповідальне навчання вчителів та учнів кожна школа отримує сучасну техніку для кабінетів інформатики — комп’ютери, набори робототехніки, проєктори з екранами.”Тепер наш шкільний арсенал технологій значно поповнився. Ми з дітьми вже випробували один набір робота, з яким працювали під час сесій в УКУ. А впродовж літа з вчителями інформатики з ліцею підготуємо програму уроків робототехніки для нового навчального року”, — ділиться досвідом учасник освітньої програми, вчитель ліцею ім. Івана Пулюя Андрій Хвостенко.Педагоги зізнаються: навчання в УКУ було викликом, але й безцінним досвідом.”Для мене це був вихід із зони комфорту. Важко було нам, дорослим, повернутися в період студентства і вчити нове, виконувати домашні завдання. Але я дуже радий, що ми долучилися. Викладачі УКУ — справжні професіонали. Нам є що передати своїм учням”, — каже Олексій Кізло, вчитель інформатики ліцею №45.
“Знання з ІТ надзвичайно важливі зараз”,- підсумовує участь вчителів у проєкті заступниця директора львівської школи №55 Олена Лозинська.- Знайти талановитого учня, зрозуміти його і зацікавити може тільки вчитель. Мотивація і натхнення від вчителя є важливим в освітньому процесі. Тому для якісної освіти необхідна підтримка педагогів і підвищення їхнього рівня професійності”.Проєкт об’єднує школи, вчителів, студентів, громади — навколо майбутнього. Навколо інновацій, які вже сьогодні змінюють освіту.”На старті проєкту ми оголосили конкурс для вчителів на проходження навчання в УКУ. Далі проводили табори підприємництва та інновацій для школярів. Проєктом охоплено 53 школи Львова, вони отримують техніку і вже встановлюють її в оновлених кабінетах інформатики та лабораторіях робототехніки. Вчителі навчаючись, працювали командами. Ми прагнемо, щоб вони зміцнювали свою спільноту, залучали колег і разом змінювали освіту, робили її інноваційною”, – зазначає Уляна Пак.
Проєкт реалізує ГО “Всеукраїнський демократичний форум” підтримки Тайваню та за сприяння Миколи Княжицького, який наголошує, що завдяки партнерству демократичних держав в українських школах вдається поєднувати навчання, технології та креатив. Школи отримують нові сенси й нові комп’ютери. А вміння ділитися ідеями, придумувати проєкти, оцінювати конкурентів, користь пропозиції для суспільства – дадуть дітям незалежність та можливість реалізувати задумане.Школи з Буська і Бродів отримали техніку на півмільйона